nursing.fkkmk.ugm.ac.id

Menu
Menu

MASTER OF NURSING STUDY PROGEAM

Faculty od Medicine, Public Health, and Nursing
Universitas Gadjah Mada

Master of Nursing Study Program Profile

The Master of Nursing Study Program (MoNSP), Faculty of Medicine, Public Health, and Nursing at Universitas Gadjah Mada (UGM) was officially established in 2011 based on the Rector’s Decree No. 449/P/SK/HT/2011. Up to now, the Master’s Program in Nursing has offered several specializations, including:

  1. Medical Surgical Nursing
  2. Pediatric Nursing
  3. Maternity Nursing
  4. Emergency Nursing
  5. Psychiatric Nursing
  6. Community Nursing
  7. Nursing Management

The Master of Nursing Study Program typically takes a minimum of 2 semesters and a maximum of 6 semesters to complete. Graduates of this program will be awarded the degree of Master of Nursing Science (MN.Sc).

Vision and Mission of MoNSP

Vision:

The innovative and excellent world-class Master of Nursing Study Program, rooted in the cultural values of the nation based on Pancasila, dedicated to the interests of the nation and humanity.

Mission:

Conducting postgraduate nursing education through the implementation of the Tri Dharma activities by optimizing the utilization of data and information technology, integrated into the Academic Health System to enhance the health status of individuals, families, and communities with CARE values.

Objectives:

Establishing the Master of Nursing Study Program at the Faculty of Medicine, Public Health, and Nursing, Universitas Gadjah Mada (PSMK FK-KMK UGM) as an internationally recognized and innovative nursing education institution through:

  • Quality higher nursing education to produce outstanding and competent graduates,
  • Nursing research products that serve as a national reference, environmentally conscious, and responsive to societal, national, and state issues,
  • Community service that promotes community self-reliance and well-being sustainably,
  • Strategic, synergistic, and sustainable partnerships with collaborators.

Targets:

  • Providing quality higher nursing education to produce outstanding and competent graduates.
  • Enhancing the competence of graduates.
  • Creating an intra, co, and extracurricular learning system capable of addressing local, national, and global challenges.
  • Contributing to the university’s reputation that demonstrates the nation’s excellence.
  • Nursing research products serving as a national reference, environmentally conscious, and responsive to societal, national, and state issues.
  • Availability of quality and adequate resources in the development of research prioritizing utility.
  • Contributing to the achievement of the quality and quantity of research results relevant to university policy directions.
  • Increasing the publication and incubation of research results.
  • Community service that promotes community self-reliance and well-being sustainably.
  • Enhancing the capacity of institutions/units involved in community service affairs.
  • Developing research-based community service.

Accreditation of MoNSP

Saat ini Program Studi Magister Keperawatan telah terakreditasi oleh Lembaga Akreditasi Mandiri Pendidikan Tinggi Kesehatan Indonesia (LAM PT-Kes) dengan nomor SK: 0236/LAM- PTKes/Akr/Mag/V/2019 dan memperoleh Peringkat A (sangat baik). Program Studi Magister Keperawatan juga telah mendapatkan sertifikasi AUN-QA pada tanggal 11 Juli 2021.

LAM PT-Kes Certificate of Accreditation
AUN QA Certificate

Graduates Profile of MoNSP

The profile intended to be produced by this program includes:

  1. Educator
    • Capable of developing learning designs in nursing areas through an approach based on adult learning principles and for evidence-based professional performance development in nursing.
  2. Researcher
    • Capable of producing research products as a basis for problem-solving in policy formulation and scholarly development.
    • Able to disseminate research findings through national and/or international publications.
  3. Inter-professional health provider
    • Able to collaborate with other health professions in the development of nursing/healthcare.
  4. Leader/Manager
    • Capable of developing governance in nursing/healthcare services at various healthcare levels, utilizing a management process approach, and considering legal, ethical, and policy aspects at both local and national levels.
  5. Innovator
    • Capable of developing innovations in nursing/healthcare based on facts and technology.
  6. Advocator
    • Able to contribute to policymaking for the benefit of clients, the community, and the nursing profession through negotiation skills and considering principles of effective communication.

End-of-program Student Learning Outcomes of MoNSP

EPSLOs Code EPSLOs Description Kode CPL Deskripsi CPL
EPSLO 1 Demonstrating the Pancasila principles and awareness of the interests of the nation and state (A_1) CPL 1 Menunjukkan sikap Pancasila dan kesadaran terhadap kepentingan bangsa dan negara (S_1)
EPSLO 2 Demonstrating qualities of honesty, independence, responsibility, self-confidence, empathy, appreciation, serving as a role model, and emotional maturity based on religious, moral, and ethical principles (A_2; K_1; SS_1) CPL 2 Menunjukkan sikap jujur, mandiri, bertanggungjawab, percaya diri, empati, menghargai, menjadi role model, dan kematangan emosional berdasarkan agama, moral, dan etika (S_2; P_1; KK_1)
EPSLO 3 Able to implement ethical, legal, and culturally sensitive principles in carrying out roles as a researcher, educator, leader, manager, entrepreneur, and healthcare professional (A_3; K_2; SS_2) CPL 3 Mampu mengimplementasikan prinsip etik, legal dan peka budaya dalam menjalankan peran sebagai researcher, educator, leader, manager, entrepreneur dan healthcare professional (S_3; P_2; KK_2)
EPSLO 4 Able to develop logical, critical, systematic, and creative thinking, as well as scientific thinking through scientific research, creating scientific designs, or artworks based on scientific norms and ethics to address societal/industrial issues. Also, proficient in managing research data for validity, preventing plagiarism, and disseminating/communicating thoughts and results that must be published in national and international scientific journals and other forms to academic and general communities (K_3; GS_1) CPL 4 Mampu mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif serta saintifik melalui penelitian ilmiah, penciptaan desain ilmiah atau karya seni berdasarkan kaidah dan etika ilmiah untuk menyelesaikan masalah masyarakat/ industri dan mengelola data penelitian untuk kesahihan dan mencegah plagiarisme serta mendiseminasikan/ mengkomunikasikan hasil pemikiran yang wajib dipublikasikan pada jurnal ilmiah nasional dan internasional dan dalam bentuk lain kepada masyarakat akademik dan masyarakat luas (K_3; GS_1)
EPSLO 5 Able to make decisions in solving science and technology development problems in the field of health and/or nursing, as well as developing multi or transdisciplinary networks through the application of evidence-based practice concepts and principles, and fostering innovation (K_4; SS_3) CPL 5 Mampu mengambil keputusan dalam memecahkan masalah pengembangan IPTEK dalam bidang kesehatan dan atau keperawatan serta mengembangkan jaringan kerja multi atau transdisiplin melalui penerapan konsep dan prinsip evidence based practice, dan mengembangkan inovasi (P_4; KK_3)
EPSLO 6 Able to develop creative and innovative clinical and community education/ learning programs in nursing/ healthcare practice and services (K_5; GS_3) CPL 6 Mampu mengembangkan program edukasi / pembelajaran klinis dan komunitas yang kreatif dan inovatif pada praktik dan pelayanan keperawatan/ kesehatan (P_5;KK_3)
EPSLO 7 Able to develop communication and coordination at the individual, organizational, and interdisciplinary levels in both academic and non-academic activities at the national and international scales (K_6; SS_6) CPL 7 Mampu mengembangkan komunikasi dan koordinasi pada level individu, organisasi dan interdisiplin dalam kegiatan akademik maupun non akademik berskala nasional maupun internasional (P_6; KK_6)
EPLSO 8 Able to manage, develop, and maintain networks with colleagues, multidisciplinary and interdisciplinary peers at the national and/or international levels (GS_2; SS_6) CPL 8 Mampu mengelola, mengembangkan dan memelihara jaringan kerja dengan kolega, sejawat multidisiplin dan interdisiplin berskala nasional dan atau internasional (KU_2; KK_6)
EPSLO 9 Able to develop and lead the governance of nursing/health services in academic, clinical, and community settings on a national or international scale (GS_3; SS_7) CPL 9 Mampu mengembangkan dan memimpin tata kelola pelayanan keperawatan / kesehatan di tatanan akademik, klinik, dan komunitas dalam skala nasional atau internasional (KU_3; KK_7)
EPSLO 10 Able to enhance professional capacity through lifelong learning, social awareness, and environmental sensitivity (GS_4; SS_8) CPL 10 Mampu meningkatkan kapasitas profesional melalui pembelajaran seumur hidup, kepekaan sosial dan lingkungan (KU_4; KK_8)

Description:
EPSLO (End-of-program Student Learning Outcomes); A (Attitude); K (Knowledge); SS (Specific Skills); GS (General Skills); CPL (Capaian Pembelajaran Lulusan); S (Sikap); P (Pengetahuan); KK (Keterampilan Khusus); KU (Keterampilan Umum)

Curriculum of MoNSP

The duration of the Master of Nursing Program at the Faculty of Medicine, Public Health, and Nursing UGM refers to the Rector’s Decree Number 11 of 2016:

  1. The minimum duration of the program is more than 2 semesters, and the maximum is 6 semesters.
  2. The duration of the program is calculated from the time of enrollment as a student until graduation. The minimum study load is 44 credits (with a minimum of 36 credits for coursework and 8 credits for the thesis).

The curriculum of the Nursing Master’s Program at FK-KMK UGM consists of:

  1. General Compulsory Basic Course Group (20 credits)
  2. Interest-specific Courses Group (12 credits)
  3. Free Elective Courses Group (minimum 2 credits)
  4. Thesis (8 credits)

The courses taught in the first semester of PSMK consist of General Compulsory Basic Courses, totaling 18 credits. Some of the courses in the first semester include:

A. General Compulsory Basic Course

Philosophy of Science (2 credits)

The Philosophy of Science course is a mandatory course in the Master of Nursing Study Program intended to provide comprehensive knowledge and understanding to students to explore and analyze science philosophically. In this course, students are expected to be able to integrate understanding and analytical skills of science philosophically in evaluating professional nursing practice situations. Additionally, students are also expected to be able to relate philosophical science to nursing theories in a nursing service setting.

Science in Nursing (2 credits)

The Nursing in Science course discusses nursing theories, from the aspects of their historical development, application, to the process of review, critique, and research outcomes related to nursing theories.

Qualitative Research (2 credits)

The Qualitative Research course is a mandatory course in the Master of Nursing Program aimed at providing basic understanding of qualitative and mixed-method research to solve clinical problems and advance nursing science. The Qualitative Research course will cover concepts of qualitative research including various qualitative approaches, techniques, methods, and research analysis.

Quantitative Research (2 credits)

The Quantitative Research course is a mandatory course in the Master of Nursing Program aimed at providing basic understanding of quantitative research to conduct research to solve clinical problems and/or advance nursing science. The Quantitative Research course will cover in-depth and comprehensive stages of the quantitative research process. These stages include formulating research introduction and objectives, selecting research methods and designs, research frameworks, variables, population and sampling, hypotheses, development of research instruments, data collection and management. Research designs discussed include cross-sectional and case-control studies, cohort and randomized controlled trials. Topics such as data mining or data analysis to broaden research data analysis are also provided in this course for comprehensive understanding. By the end of the course, students are expected to be able to prepare a brief draft research proposal which will later be the final task in completing the master’s in nursing.

Biostatistic (2 credits)

It is one of the compulsory general basic courses that must be taken by students in the first semester. This course covers statistical testing techniques required by students in conducting research (thesis).

Ethic and Legal of Nursing (2 sks)

Nursing as a profession must have clear legal foundations and protections. Nurses should be knowledgeable about various legal concepts related to nursing practice as they are accountable for the decisions and professional actions they take. The Legal Ethics in Nursing course provides understanding and application of ethical and legal aspects in nursing. The focus of this course is on ethical and legal concepts related to healthcare practice, especially nursing practice. It is expected that after learning this course, students will be able to make nursing decisions and actions consistently by applying professional standards, nursing ethics codes, legal principles, and be protected from nursing liabilities in managing nursing services and care.

Advanced Nursing Information Systems (2 credits)

The Advanced Nursing Information Systems course is a compulsory general basic course in the Master of Nursing Program that studies the basic concepts and some applications of nursing informatics. Nursing informatics is a combination of cognitive science, computer science, and information science. Students will learn about information system concepts in healthcare and how these systems can support and ensure the quality of nursing care services. Principles that must be known for healthcare services using health information systems to run effectively and efficiently. Students will also learn nursing informatics concepts to support the improvement of Health status in society and in nursing education. Additionally, students will learn the role of nursing leadership in health information systems.

Leadership and Nursing Management (2 credits)

The Leadership and Nursing Management course is a mandatory course in the Master of Nursing Program. This course uses a system framework and critical thinking strategies to study the role of professional nurses in healthcare systems. Management theories, leadership, and current changes are discussed in the context of nursing practice. The focus is on synthesizing knowledge to develop innovative and creative approaches to improve nursing practice.

 
 
 
 
 
Leadership in Nursing and Interprofessional (2 credits)

The Leadership in Nursing and Interprofessional course is a mandatory course in the Master of Nursing Program. This course utilizes a systems framework and critical thinking strategies to study the role of professional nurses in healthcare delivery systems. Management theories, leadership, and contemporary changes are discussed within the context of nursing practice. The course focuses on synthesizing knowledge to develop innovative and creative approaches to enhance nursing practice.

The courses taught in the second semester of Master of Nursing Study Program consist of general compulsory basic courses and interest-specific courses, with a total of 14 credits. Some of the courses in the second semester include:

A. General Compulsory Basic Course

Evidence-Based Practice in Nursing (2 credits)

The Evidence-Based Practice in Nursing course is a mandatory subject, focusing on the ability to carry out steps in applying nursing EBP in clinical/community settings. It is expected that after learning this course, students will be able to make efforts to enhance the quality of information useful in decision-making. Students will be able to filter out excessive (unnecessary) information and apply the most useful (best) information to manage nursing services and care.

B. Interest-specific Course

Maternity Interest
  1. Konsep Dasar Keperawatan Medikal Bedah (2 sks)
    Mata kuliah konsep dasar keperawatan medikal bedah merupakan mata kuliah yang meliputi konsep – konsep dasar dalam penanganan kasus medikal bedah terkait upaya promotif, preventif, kuratif, dan rehabilitatif berdasarkan pembuktian ilmiah. 
  2. Patient Safety dalam Keperawatan Medikal Bedah (2 sks)
    Mata kuliah ini merupakan salah satu mata kuliah wajib minat yang mempelajari konsep dan penerapaan patient safety dalam area medikal bedah. 
  3. Keperawatan Medikal Bedah Lanjut 1 (2 sks)
    Mata kuliah ini dirancang untuk memberikan kemampuan pada mahasiswa dalam menguasai konsep asuhan Keperawatan Medikal Bedah yang holistik secara mendalam sebagai dasar dalam memberikan asuhan keperawatan yang aman dan efektif pada klien dewasa dan keluarganya. Fokus pembahasan pada teori dan konsep keperawatan pada pasien dengan acute illness, injury atau kondisi memburuknya suatu penyakit pada Keperawatan Medikal Bedah
  4. Keperawatan Medikal Bedah Lanjut 2 (2 sks)
    Mata Kuliah keperawatan medikal bedah lanjut 2 membahas Perspektif, ruang lingkup dan standar asuhan Keperawatan Medikal Bedah (KMB), pendekatan patient centered care & family centered care, critical thinking dan safe care dalam proses keperawatan, nursing of adult across the lifespan, health promotion, pendekatan holistic care dalam proses KMB; perioperative nursing; trend dan isu pendidikan, penelitian dan pelayanan di area KMB; dan peran organisasi profesi dalam pengembangan praktik KMB.
  5. Aplikasi Teori Keperawatan dan Penerapan SNL dalam Keperawatan (2 sks)
    Mata kuliah ini merupakan mata kuliah yang mengaplikasikan teori keperawatan dalam proses keperawatan yang meliputi pengkajian, penegakan diagnosa keperawatan, perencanaan, implemetasi dan evaluasi keperawatan dengan menggunakan SNL (NANDA, NOC, NIC) berfokus pada kasus keperawatan medikal bedah. Mata kuliah ini merupakan mata kuliah wajib yang harus diambil oleh mahasiswa magister keperawatan yang mengambil minat Keperawatan Medikal Bedah. Aktivitas pembelajaran terdiri dari ceramah, diskusi, studi kasus, belajar mandiri, studi lapangan, dan seminar. Metode evaluasi dilakukan secara formatif dan sumatif.
  6. Keperawatan Medikal Bedah Lanjut 3 (2 sks)
    Keperawatan Medikal Bedah Lanjut 3 merupakan Mata kuliah minat wajib yang berfokus pada integrasi dan aplikasi konsep-konsep keperawatan paliatif pada pasien penyakit terminal dan atau penyakit yang tidak mungkin disembuhkan (incurable) dengan merujuk pada bukti-bukti ilmiah terkini. Pada Mata kuliah ini peserta didik mempelajari tentang prinsip, filosofi dan konsep perawatan paliatif yang terintegrasi bagi pasien yang membutuhkan perawatan paliatif dengan pendekatan perawatan yang berfokus pada pasien dan keluarga (Patient-Family centered care) yang dilakukan secara Interprofessional Collaboration dalam pelaksanaan management gejala sebagai upaya untuk meningkatkan kualitas hidup pasien dan keluarganya. Peserta didik juga mempelajari tentang konsep perawatan akhir hayat (End of Life), Ethic dalam perawatan paliatif, bereavement family, dan quality of death dalam upaya membantu pasien menghadapi dying with dignity.
Mata Kuliah Minat Keperawatan Anak (12 sks)
  1. Konsep Keperawatan Anak (2 sks)
    Mata ajaran ini dirancang untuk memberikan kemampuan pada mahasiswa dalam menguasai konsep asuhan keperawatan anak secara holistik dengan menggunakan pendekatan promosi kesehatan yang berpusat pada keluarga sebagai dasar dalam memberikan asuhan keperawatan yang aman dan efektif pada anak dan keluarganya sesuai tingkat pertumbuhan dan perkembangannya. Fokus pembahasan pada teori dan konsep keperawatan anak yang meliputi teori dan konsep terkait dengan pendekatan promosi kesehatan pada anak dan keluarga yang meliputi promosi kesehatan dalam aspek pola pemeliharaan dan persepsi terhadap kesehatan, nutrisi, ASI, aktivitas, tidur dan istirahat, eliminasi, role relationship, koping, kognitif dan persepsi diri, konsep diri, seksualitas dan struktur nilai sesuai dengan tingkat pertumbuhan dan perkembangan baik sehat maupun sakit, di rumah, masyarakat, rumah sakit dan tempat pelayanan kesehatan lainnya.
  2. Aplikasi Teori Keperawatan dan Penerapan SNL dalam Keperawatan Anak (2 sks)
    Mata Kuliah Aplikasi Teori Keperawatan Dan Pendekatan SNLs Dalam Keperawatan Anak memberikan kemampuan kepada mahasiswa dalam menguasai beberapa teori atau model keperawatan dan aplikasinya dalam merumuskan rencana asuhan keperawatan dengan menggunakan standardized nursing language  (NANDA, NIC dan NOC) dalam memprioritaskan diagnosis keperawatan, mengindentifikasi rencana intervensi keperawatan dan outcome/tujuan yang akan dicapai dalam pemberian asuhan keperawatan kepada klien dan keluarganya dengan keadaan sehat maupun sakit dalam tatanan pelayanan kesehatan klinik dan komunitas. RPKPS ini berfokus pada pembahasan tentang teori atau model keperawatan yang dapat digunakan dalam memberikan asuhan keperawatan pada klien anak dan keluarganya seperti Theory of Comfort, Orem’s Self-Care/Dependent-Care Deficit, Theory of Maternal Role Attainment-Becoming a Mother, Health Promotion Model, Adaptation Model serta pengenalan penggunaan standardized nursing language (NANDA, NIC dan NOC) dalam pemberian asuhan keperawatan pada area keperawatan anak.
  3. Pengkajian Keperawatan Anak Lanjut (2 sks)
    Pengkajian anak lanjut merupakan mata kuliah wajib yang akan membahas tentang pengkajian pada neonatus sampai remaja baik sehat maupun sakit pada seluruh sistem fungsi tubuh yang terdiri dari pengkajian  riwayat kesehatan (history talking), pengkajian perkembangan (developmental assessment), pengkajian fisik (Physical assessment), pengkajian nutrisi (Nutritional assessment) dan pengkajian keluarga (Family assessment) serta pengkajian system berdasarkan bukti ilmiah (evidence based).
  4. Keperawatan Anak Lanjut 1 (2 sks)
    Mata ajaran ini dirancang untuk memberikan kemampuan pada mahasiswa dalam menguasai konsep  asuhan keperawatan  anak  secara holistik  dengan menggunakan  pendekatan promosi kesehatan yang berpusat pada keluarga sebagai dasar dalam memberikan asuhan keperawatan yang aman dan efektif pada anak dan keluarganya sesuai tingkat pertumbuhan dan perkembangannya. Fokus pembahasan pada teori dan konsep keperawatan anak yang meliputi  teori dan konsep terkait dengan pendekatan promosi kesehatan  pada anak dan keluarga yang meliputi promosi kesehatan dalam aspek pola pemeliharaan dan persepsi terhadap kesehatan, nutrisi, ASI,  aktivitas, tidur dan istirahat, eliminasi, role relationship, koping, kognitif dan persepsi diri, konsep diri, seksualitas dan struktur nilai sesuai dengan tingkat pertumbuhan  dan perkembangan baik sehat maupun sakit, di rumah, masyarakat, rumah sakit dan tempat pelayanan kesehatan lainnya.
  5. Keperawatan Anak Lanjut 2 (2 sks)
    Mata kuliah ini dirancang untuk memberikan kemampuan  mahasiswa  dalam mengelaborasi teori, konsep dan issue terkini manajemen penyakit baik akut, kronik, kegawatan serta terminal  yang berpusat pada keluarga sebagai dasar untuk melakukan serta mengembangkan inovasi sistem pemberian asuhan keperawatan yang aman dan efektif  sehingga dapat meningkatkan  kualitas hidup anak dan keluarganya sesuai tingkat pertumbuhan dan perkembangannya. Fokus pembahasan pada teori dan konsep keperawatan anak yang meliputi  teori dan konsep terkait dengan  pendekatan manajemen penyakit pada anak dengan penyakit infeksi, gangguan sistem imun, disfungsi pernafasan, gastrointestinal, hematologik, kardiovaskular, genitourinaria, muskuloskeletal dan neuromuskular, neurologi dan kognitif, endokrin, kanker, injuri dan keracunan, genetik dan bayi yang memerlukan penanganan intensi baik akut maupun kronik dengan menggunakan proses keperawatan serta menekankan pada strategi pendidikan kesehatan dan pencegahan penyakit sesuai dengan tingkat pertumbuhan  dan perkembangannya, di rumah, masyarakat, rumah sakit dan tempat pelayanan kesehatan lainnya.
  6. Manajemen Pelayanan Keperawatan Anak (2 sks)
    Mata kuliah ini secara umum mempelajari manajemen pelayanan perawatan anak pada tatanan pelayanan di Rumah Sakit (RS) dengan sistem penjaminan mutu pelayanan kesehatan anak di RS melalui akreditasi nasional Rumah Sakit dan akreditasi JCI. Mata kuliah ini mempelajari Mutu pelayanan perawatan anak di rumah sakit , Penilaian tanda kegawatan dan tanda prioritas pada anak, (5) Tatalaksana neonatus dan bayi muda, tata laksana anak sakit dengan Diare, tatalaksana anak sakit dengan demam , tatalaksana anak sakit dengan batuk atau sukar bernafas, tatalaksana anak sakit dengan gizi buruk, Monitoring, konseling dan discharge planning pada anak sakit, Penilaian anak sakit di RS Rujukan tingkat pertama, Konsep standar akreditasi nasional Rumah sakit dan JCI, serta Pendekatan teori keperawatan dalam implementasi praktik asuhan keperawatan anak dalam konteks keluarga.
Mata Kuliah Minat Keperawatan Medikal Bedah (12 sks)
  1. Aplikasi Teori Keperawatan dan Penerapan SNL dalam Keperawatan Maternitas (2 sks)
    Mata kuliah aplikasi teori keperawatan dan pendekatan NANDA, NIC, NOC dalam keperawatan maternitas merupakan mata ajar inti wajib untuk magister keperawatan yang diberikan pada semester kedua. Beban studi mata ajar ini adalah sebesar 2 SKS. Bentuk pengalaman belajar meliputi kuliah, diskusi, penugasan dan studi kasus, field study. Mata ajar ini berisi tentang teori-teori keperawatan dan pendekatan NANDA NOC dan NIC yang diaplikasikan khusus dalam pemberian asuhan keperawatan maternitas. Mata kuliah ini juga menyampaikan betapa pentingnya standarisasi bahasa dalam memberikan asuhan keperawatan.
  2. Promosi Kesehatan Wanita (2 sks)
    Mata kuliah ini mempelajari peran dan status wanita di Indonesia dan beberapa negara di dunia. Selain itu juga mempelajari upaya promosi kesehatan dengan pencegahan primer, sekunder dan tersier terhadap masalah-masalah dan penyakit yang terkait dengan kesehatan reproduksi, meningkatkan kualitas hidup di sepanjang siklus kehidupan wanita secara individual, kelompok dan keluarga di dalam masyarakat. Upaya ini juga melibatkan pria untuk berpartisipasi mengembangkan promosi kesehatan wanita.
  3. Kesehatan Ibu dan Neonatus dalam Konteks Keluarga (2 sks)
    Mata ajaran ini dirancang untuk memberikan kemampuan pada mahasiswa dalam memberikan asuhan keperawatan yang holistik dalam merawat klien selama kehamilan, persalinan dan postnatal serta bayinya (neonatus). Fokus pembahasan pada teori keperawatan dan prinsip penatalaksanaan klien dengan penekanan pada kebutuhan bio-psiko-sosio-kultural dengan menggunakan pendekatan proses keperawatan selama periode kehamilan, persalinan, postnatal dan bayinya. Penerapan proses keperawatan dalam pengkajian dan pengelolaan klien (maternal) termasuk bayi dan keluarganya ditujukan pada kondisi klien normal.
  4. Trend dan Issue dalam Keperawatan Maternitas (2 sks)
    Mata kuliah ini mempelajari trend terkini dalam keperawatan maternitas baik di Indonesia maupun contoh di beberapa negara di dunia diantaranya kebijakan perawatan kesehatan ibu dan anak, Undang-undang terkait kesehatan perempuan dan anak, trend perawatan selama kehamilan, melahirkan dan pasca melahirkan dan gangguan kesehatan reproduksi pada perempuan serta peran dan fungsi IPEMI dalam keperawatan Maternitas.
  5. Keperawatan Maternitas Lanjut 1 (2 sks)
    Mata ajar (MA) ini merupakan mata kuliah yang membahas manajemen perawatan pasien dengan masalah utama di lingkup obstetric lanjut. Materi yang akan dibahas meliputi: 1) Masalah psikologis dan penggunaan zat adiktif dalam masa kehamilan 2) Manajemen ehamilan dengan abortus, anemia, hiperemesis gravidarum, mola hidatidosa dan kehamilan ektopik 3) Manajemen kehamilan dengan Pre eklampsia/eklampsia /hipertensi dalam kehamilan 4) Manajemen kehamilan dengan Plasentaprevia/Abrutioplasenta 5) Manajemen kehamilan dengan penyakit metabolic 6) Manajemen kehamilan dengan penyakit jantung dan paru: asma, cystic fibrosis 7) Manajemen kehamilan dengan Infeksi TORCH, IMS 8) Manajemen persalinan dengan komplikasi Kegawatdaruratan pada periode persalinan (DKP, KPD, persalinan premature, persalinan paskamatur) 9) Asuhan keperawatan postpartum dengan komplikasi fisik dan psikologis (Highrisk postpartum nursing care) Komplikasi pada postpartum (inkontinensia urine, fistula, pergeseran uterus, cedera panggul, disfungsi dasar panggul) 10) Persalinan dengan tindakan (SC, induksi, balon kateter) dan pendekatan interdisipline salah satu ERAS 11) Farmakologi dan terapi dalam lingkup obstetri (kehamilan, persalinan dan menyusui).
  6. Keperawatan Maternitas Lanjut 2 (2 sks)
    Mata ajar (MA) ini merupakan mata kuliah yang membahas manajemen perawatan pasien dengan masalah utama di lingkup ginekologi lanjut. Materi yang akan dibahas meliputi: 1) Pengkajian infertilitas dan pemeriksaan diagnostik; 2) Treatment infertility laki-laki dan perempuan; 3) Sexually Transmitted Infection dan kaitannya dengan kasus ginekologi; 4) Onkologi reproduksi; 5) Kehamilan remaja; 6) Kekerasan pada perempuan; 7) Palliative care pada klien dengan gangguan keganasan organ reproduksi; 8) Gangguan Menstuasi dan siklusnya; 9) Kelainan kongenital reproduksi dan urologi; 10) Radang pada alat genital wanita; 11) Advance konselor ginekologi; 12) Field trip Permata Hati.
Mata Kuliah Minat Keperawatan Gawat Darurat (12 sks)
  1. Dasar Keperawatan Gawat Darurat (2 sks) 
    Mata Kuliah Dasar Keperawatan Gawat Darurat akan membahas mengenai skills asessment: ABCDE dan initial asessment & uji diagnostik: laboratorium; Emergency Medical System; penerapan praktik profesional, etis, legal, peka budaya; lingkungan aman untuk pasien keluarga dan staf; menerapkan sistem pelayanan gawat darurat pada kondisi emergensi sehari-hari, mass casualty dan bencana; triage gawat darurat; profesionalisme dan kepemimpinan: systematic review pada academic literature gawat darurat; guideline pada academic literature gawat darurat; prinsip-prinsip emergensi: konsep safety, obat-obatan kegawatan non jantung, risiko dan infeksi nosokomial serta edukasi (health promotion in emergency case).  
  2. Keperawatan Gawat Darurat Lanjut 1 (2 sks)
    Mata Kuliah Keperawatan Gawat Darurat 1 merupakan mata kuliah wajib di Peminatan Keperawatan Gawat Darurat pada program Studi Magister Keperawatan yang dimaksudkan untuk memberikan pemahaman tentang keperawatan gawat darurat lanjut sebagai salah satu acuan dalam menyelesaikan masalah klinis dan pengembangan ilmu keperawatan. Mata Kuliah Keperawatan Gawat Darurat akan membahas mengenai uji diagnostik, proses keperawatan, komunikasi dan transportasi dalam system penanggulangan gawat darurat, keperawatan, trend an berbagai isu terkait keperawatan gawat darurat dan manajemen shock pasien gawat darurat.
  3. Keperawatan Gawat Darurat Lanjut 2 (2 sks)
    Mata Kuliah Keperawatan Gawat Darurat 2 merupakan mata kuliah wajib di Peminatan Keperawatan Gawat Darurat pada program Studi Magister Keperawatan yang dimaksudkan untuk memberikan pemahaman tentang keperawatan gawat darurat lanjut sebagai salah satu acuan dalam menyelesaikan masalah klinis dan pengembangan ilmu keperawatan. Mata Kuliah Keperawatan Gawat Darurat akan membahas mengenai bantuan hidup dasar dan bantuan hidup lanjut, kegawat daruratan pada system, manajemen symptom pada kondisi gawat darurat dan aplikasi guidelines dan literature review pada gawat darurat.
  4. Disaster Nursing 1 (2 sks)
    Mata ajar Disaster Nursing I merupakan mata kuliah wajib pada program Studi Magister Keperawatan yang dimaksudkan untuk memberikan pemahaman dasar tentang keperawatan bencanap bencana. Mata kuliah Disaster Nursing I akan membahas mengenai konsep bencana, Disaster Managent Continuum, konsep Community Disaster Preparedness, Hospital Preparedness, local wisdom dalam penanggulangan bencana, aspek etik dan legal dalam penanggulangan bencana, Incident Command System (ICS) pada penanggulangan bencana, pengelolaan data dan informasi dalam bencana, koordinasi dan kolaborasi dalam penanggulangan bencana.
  5. Disaster Nursing 2 (2 sks)
    Mata ajar Disaster Nursing II merupakan mata kuliah wajib pada program Studi Magister Keperawatan yangmerupakan kelanjutan dari mata kuliah Disaster Nursing I. Mata kuliah ini dimaksudkan untuk memberikanpemahaman lanjut terkait keperawatan bencana. Mata kuliah Disaster Nursing II akan membahas mengenai rencana kontigensi khususnya pada kelompok rentan, Management evakuasi pada multihazard, Manajemen Shelter, Manajemen Logistik dalam Bencana, Safety and security in Disaster, Communication and risk communication in Disaster, Etik dalam penganggulangan bencana, dan penyuluhan dan pelatihan dalam bencana serta peran perawat dalam edukasi pengurangan resiko bencana.
  6. Aplikasi Teori Keperawatan dan Penerapan SNL dalam Keperawatan Gawat Darurat (2 sks)
    Mata Kuliah Aplikasi Teori Keperawatan Dan Pendekatan SNLs Dalam Keperawatan Gawat Darurat dan Bencana memberikan kemampuan kepada mahasiswa dalam menguasai beberapa teori atau model keperawatan dan aplikasinya dalam merumuskan rencana asuhan keperawatan dengan menggunakan standardized nursing language (NANDA, NIC dan NOC) dalam memprioritaskan diagnosis keperawatan, mengindentifikasi rencana intervensi keperawatan dan outcome/tujuan yang akan dicapai dalam pemberian asuhan keperawatan kepada klien dan keluarganya dengan dengan kegawatan dan kondisi bencana dalam tatanan pelayanan kesehatan klinik dan komunitas. RPKPS ini berfokus pada pembahasan tentang teori atau model keperawatan yang dapat digunakan dalam memberikan asuhan keperawatan pada klien dan keluarganya seperti Kristen Swanson's Caring Behavior, Jean Watson's Theory of Human Caring, Jennings Community Health Nursing Model, Disaster nursing decision making model serta pengenalan penggunaan standardized nursing language (NANDA, NIC dan NOC) dalam pemberian asuhan keperawatan pada area keperawatan gawat darurat dan bencana.
Mata Kuliah Minat Keperawatan Jiwa (12 sks)
  1. Keperawatan Jiwa Dasar(2 sks) 
    Mata ajar Keperawatan Jiwa Dasar merupakan mata kuliah wajib minat pada program Studi Magister Keperawatan yang dimaksudkan untuk memberikan pemahaman dasar tentang dasar dalam keperawatan jiwa yang mencakup Dasar dan teori dalam keperawatan jiwa, Isu terkini dalam praktik keperawatan jiwa, Terapi komplementer dalam keperawatan jiwa, perkembangan keperawatan jiwa: penelitian dan evidence based practice pada area keperawatan jiwa.
  2. Keperawatan Jiwa pada Populasi Khusus (2 sks)
    Mata kuliah Keperawatan Jiwa pada Populasi Khusus adalah mata kuliah wajib minat pada keperawatan jiwa. Keperawatan Jiwa pada Populasi Khusus ini mempelajari tentang asuhan keperawatan kesehatan jiwa pada permasalahan kelompok khusus dari anak-anak, dewasa sampai lansia dari tinjauan medis, keperawatan dan psikologis. Permasalahan kelompok khusus yang dipelajari dalam mata kuliah ini meliputi gelandangan penderita sakit jiwa kronis, orang yang teraniaya dan penyakit yang mengancam kehidupan, penderita HIV/AIDS dan
    gangguan seksual, korban pemerkosaan dan narapidana, korban KDRT dan trafficking, anak jalanan dan NAPZA, Perilaku dan promosi kesehatan pada klien berkebutuhan khusus. Keperawatan Jiwa pada Populasi Khusus juga mempelajari konsep dan penatalaksanaan pada klien berkebutuhan khusus dari tinjauan medis, Psikologi dan Budaya.
  3. Community and Mental Health Nursing (2 sks)
    Mata kuliah Community Mental Health Nursing (CMHN) adalah mata kuliah wajib minat pada keperawatan jiwa. CMHN mempelajari tentang kesehatan jiwa masyarakat pada individu, kelurga dan masyarakat dengan memberdayakan segala kemampuan yang ada. CMHN meliputi Basic Course – Community Mental Health Nursing (BC-CMHN), yang terdiri dari Konsep kesehatan jiwa masyarakat, Komunikasi dalam pelayanan keperawatan jiwa, Pengorganisasian masyarakat, Bencana dan tindakan krisis, Keperawatan kesehatan jiwa anak dan remaja, Askep HDR, isolasi sosial, RPK, RBD, DPD serta Askep lansia dengan depresi dan demensia, Pencatatan dan pelaporan serta Pedoman monitor dan evaluasi.
  4. Kegawatdaruratan Psikiatri (2 sks)
    Mata kuliah ini dirancang untuk mengupas terkait kasus kegawatdaruratan yang terjadi pada setting psikiatri. Kuliah ini memberikan pemahaman dan ketrampilan pokok tentang asuhan keperawatan pada klien dengan kegawatdaruratan psikiatri seperti askep pada klien dengan delirium, putus obat karena penyalahgunaan NAPZA, risiko bunuh diri, perilaku kekerasan dan menyerang, dan serangan panik. Selain itu mahasiswa juga mempelajari aspek legal etik dalam penanganan kedaruratan keperawatan psikiatri, pengkajian keperawatan kedaruratan psikiatri & pendekatan umum kedaruratan psikiatri.
  5. Keperawatan Jiwa dalam Bencana (2 sks)
    Mata kuliah Keperawatan Jiwa dalam Bencana adalah mata kuliah pilihan anjuran untuk minat keperawatan jiwa yang membahas mengenai bencana, dampaknya terhadap kesehatan jiwa manusia, serta intervensi yang diberikan kepada korban bencana yang dilakukan oleh tim kesehatan jiwa dan tim lain.
  6. Aplikasi Teori Keperawatan dan Penerapan SNL dalam Keperawatan Jiwa (2 sks)
    Mata Kuliah Aplikasi Teori Keperawatan & Penerapan SNL dalam Keperawatan Jiwa terdiri dari dasar-dasar dalam keperawatan Jiwa, Standar Nursing Languages (SNLs) dalam Keperawatan Jiwa, Teori-teori dalam keperawatan jiwa, Evidence Based Complementary Alternative Medicine dalam Keperawatan Jiwa dan salah satu terapi alternatif untuk mengatasi masalah-masalah emosi yang dialami oleh pasien dengan masalah kesehatan jiwa. Kegiatan dalam Mata Kuliah ini antara lain adalah dengan kuliah dan diskusi, Case Based Learning dan Project Based Learning
Mata Kuliah Minat Keperawatan Komunitas (12 sks)
  1. Keperawatan Komunitas Lanjut 1 (2 sks) 
  2. Keperawatan Komunitas Lanjut 2 (2 sks)
  3. Pengkajian Keperawatan Komunitas Lanjut (2 sks)
  4. Epidemiologi dalam Keperawatan Komunitas (2 sks)
  5. Manajemen Keperawatan Komunitas (2 sks)
  6. Aplikasi Teori Keperawatan dan Pendekatan SNL dalam Keperawatan Komunitas (2 sks)
Mata Kuliah Minat Keperawatan Manajemen (12 sks)
  1. Integrasi SNL dalam Manajemen Keperawatan (2 sks) 
  2. Manajemen Sumber Daya Manusia Keperawatan (2 sks)
  3. Pengembangan Profesional Keperawatan (2 sks)
  4. Sistem Kebijakan Kesehatan Nasional (2 sks)
  5. Manajemen Mutu Keperawatan (2 sks)
  6. Manajemen Pelayanan Keperawatan (2 sks)

Mata kuliah yang diajarkan pada semester ketiga PSMK berisi mata kuliah elektif (MKE). Mahasiswa PSMK FK-KMK UGM dapat memilih salah satu MKE (2 SKS) yang tersedia. MKE akan diselenggarakan jika peminat MKE terdapat minimal 6 mahasiswa. Adapun mata kuliah semester kedua, antara lain:

A. Mata Kuliah Elektif (MKE)

English in Nursing (2 sks)

Dalam English in Nursing ini mahasiswa diharapkan mampu untuk memiliki kemampuan dan kepercayaan diri dalam mengkomunikasikan inovasi pada bidang ilmu dan teknologi keperawatan dan kesehatan. Mahasiswa juga diharapkan mampu melaksanakan pendidikan kesehatan dengan menggunakan Bahasa Inggris. Dalam English in Nursing ini menggunakan berbagai metode pembelajaran. Selain ceramah, berbagai metode dengan student centered learning juga dilaksanakan, yaitu: small group discussion dan project-based learning.

Quality Assurance (2 sks)

Mata kuliah sains dalam keperawatan ini membahas tentang teori-teori keperawatan, dari aspek sejarah perkembangannya, penerapannya, sampai pada proses review, kritik, dan hasil penelitian terkait teori keperawatan

Riset Kualitatif (2 sks)

Mata kuliah riset kualitatif merupakan mata kuliah wajib pada program Studi Magister Keperawatan yang dimaksudkan untuk memberikan pemahaman dasar tentang penelitian kualitatif dan mixed method untuk menyelesaikan masalah klinis dan pengembangan ilmu keperawatan. Mata Kuliah Riset Kualitatif akan membahas mengenai konsep tentang penelitian Kualitatif yang meliputi berbagai pendekatan kualitatif, tehnik, metode dan analisis penelitian.

Riset Kuantitatif (2 sks)

Mata ajar riset kuantitatif merupakan mata kuliah wajib pada program Studi Magister Keperawatan yang dimaksudkan untuk memberikan pemahaman dasar tentang penelitian kuantitatif sehingga mampu melakukan penelitian untuk menyelesaikan masalah klinis dan atau pengembangan ilmu keperawatan. Mata ajar penelitian kuantitatif akan membahas mengenai tahapan-tahapan proses penelitian kuantitatif secara mendalam dan komprehensif. Tahapan-tahapan dalam proses penelitian tersebut meliputi, penyusunan pendahuluan dan tujuan penelitian, pemilihan metode dan rancangan penelitian, kerangka kerja penelitian, variabel, populasi dan sampling, hipotesis, penyusunan instrumen penelitian, pengumpulan data dan manajemennya. Rancangan penelitain yang dibahas meliputi penelitian cross sectional dan case control, kohor dan randomized controlled trial. Topik mengenai data mining atau penggalian data khususnya mengembangkan analisa agar lebih luas terhadap data penelitian juga diberikan pada mata ajar ini agar lebih komprehensif.
Pada akhir pemrblajaran mahasiswa diharapkan mampu menyusun draft singkat proposal penelitian yang nantinya akan dijadikan tugas akhir menyelesaikan magister keperawatan

Biostatistik (2 sks)

<p style=”text-align:justify”>Mata kuliah <strong>biostatistik</strong> merupakan salah satu mata kuliah dasar umum yang wajib diikuti mahasiswa di semester pertama. Mata kuliah ini mempelajari tentang teknik uji statistik yang dibutuhkan mahasiswa dalam melakukan penelitian (thesis).</p>

Etik Legal dalam Keperawatan (2 sks)

Keperawatan sebagai suatu profesi harus memiliki suatu landasan dan perlindungan hukum yang jelas. Perawat seharusnya mengetahui berbagai konsep hukum yang berkaitan dengan praktik keperawatan karena mereka mempunyai akuntabilitas terhadap keputusan dan tindakan profesional yang mereka lakukan. Mata kuliah etik legal dalam keperawatan ini memberikan pemahaman dan aplikasi aspek-aspek etika dan hukum dalam keperawatan. Fokus mata kuliah ini adalah pada konsep-konsep etika dan hukum terkait dengan praktik profesi kesehatan, khusunya praktek profesi keperawatan.
Diharapkan setelah pembelajaran mata kuliah ini mahasiswa mampu melakukan suatu keputusan dan tindakan keperawatan secara konsisten dengan menerapkan standar profesi, kode etik keperawatan, prinsip-prinsip hukum dan terlindungi dari liabilitas keperawatan dalam mengelola pelayanan dan asuhan keperawatan.

Sistem Informasi Keperawatan Lanjut (2 sks)

Mata kuliah sistem informasi keperawatan lanjut merupakan mata kuliah wajib dasar umum Program Studi Magister Keperawayan yang mempelajari konsep dasar dan beberapa aplikasi dari nursing informatics. Nursing informatics merupakan kombinasi antara cognitive science, computer science, information science. Mahasiswa akan mempelajari konsep sistem informasi dalam pelayanan kesehatan dan bagaimana sistem informasi tersbut dapat menunjang serta menjamin kualitas pelayanan keperawatan. Prinsip-prinsip yang harus diketahui agar pelayanan kesehatan dengan menggunakan sistem informasi kesehatan dapat berjalan efektif dan efisien. Mahasiswa juga akan mempelajari konsep nursing informatics untuk menunjang peningkatan status Kesehatan di masyarakat serta di dunia pendidikan keperawatan. Selain itu mahasiswa juga akan mempelajari peran kepemimpinan keperawatan dalam sistem informasi kesehatan.

Kepemimpinan dan Manajemen Keperawatan (2 sks)

Mata kuliah kepemimpinan dan manajemen keperawatan adalah mata kuliah wajib pada program studi magister keperawatan. Mata kuliah ini menggunakan kerangka sistem dan strategi berpikir kritis untuk mempelajari peran perawat professional dalam sistem pelayanan kesehatan. Teori manajemen, kepemimpinan, dan perubahan terkini dibahas dalam konteks praktik keperawatan. Berfokus kepada sintesis pengetahuan untuk mengembangkan pendekatan yang inovatif dan kreatif untuk meningkatkan praktik keperawatan.

Pendidikan dalam Keperawatan dan Interprofesional (2 sks)

Mata kuliah kepemimpinan dan manajemen keperawatan adalah mata kuliah wajib pada program studi magister keperawatan. Mata kuliah ini menggunakan kerangka sistem dan strategi berpikir kritis untuk mempelajari peran perawat professional dalam sistem pelayanan kesehatan. Teori manajemen, kepemimpinan, dan perubahan terkini dibahas dalam konteks praktik keperawatan. Berfokus kepada sintesis pengetahuan untuk mengembangkan pendekatan yang inovatif dan kreatif untuk meningkatkan praktik keperawatan.

Thesis (8 sks)

Mahasiswa akan merancang penelitian, pengambilan data, analisis data, dan mengikuti ujian tesis. Serangkaian ujian tesis terdiri dari ujian proposal, ujian terbuka, dan ujian tertutup. 

Academic Calendar of 2023/2024

Kalender Akademik PSMK 2023 2024

Elective's Profile Book

Proses Pembelajaran Program Studi

  1. Registrasi mata kuliah
    Registrasi mata kuliah dilakukan oleh setiap mahasiswa baru dan mahasiswa lama sebelum pembelajaran semester dimulai tepatnya pada periode registrasi. Registrasi dilakukan dengan mengisi rencana studi secara daring pada simaster mahasiswa. Rencana studi mencakup nama mata kuliah dan beban sks yang akan diambil pada pembelajaran semester. Rencana studi yang diajukan perlu mendapat persetujuan dari dosen pembimbing akademik secara daring dan persetujuan dari Ketua Program Studi Magister Keperawatan secara daring melalui: https://simaster.ugm.ac.id/
  2. Kegiatan pembelajaran
    Kegiatan Pembelajaran di PSMK antara lain :kuliah pakar, Diskusi kelompok tutorial, Seminar dan presentasi, Praktik klinik, Kunjungan lapangan.
    Buku panduan akademik menyediakan informasi dan saran yang komprehensif tentang program magister secara keseluruhan. Mahasiswa akan dibimbing oleh Dosen Pembimbing Akademik (DPA) selama belajar di PSMK dan dua Dosen Pembimbing Tesis. Mahasiswa didorong untuk berinteraksi dengan semua civitas akademika dan terlibat dalam berbagai agenda seperti summer/winter course, konferensi, seminar, workshop, kompetisi, dll.
  3. Metode evaluasi
    1. Evaluasi hasil belajar:
      • Evaluasi Formatif
      • Ujian Tengah Semester
      • Ujian Akhir Semester
      • Objective Structured Clinical Examination (OSCE), dan
      • Tugas Akhir/Tesis
    2. Pemantauan dan evaluasi studi:
      • Evaluasi progres belajar (tiap akhir semester)
      • Evaluasi akhir program pendidikan magister
      • Evaluasi proses belajar mengajar oleh mahasiswa
  4. Prosedur Banding Akademik Mahasiswa
    Mahasiswa berhak mengajukan banding atas keputusan akademis dan rekomendasi yang dibuat oleh Dewan Penguji dan Dewan Program Studi (yang bertindak atas nama mereka) yang mempengaruhi kemajuan akademis mereka. Prosedur ini menetapkan dasar banding yang diijinkan dan mekanisme dimana hak tersebut dapat dilaksanakan. Prosedur ini juga menetapkan dasar dimana banding akademis tidak diperbolehkan.
  5. Syarat Yudisium
    Berdasarkan hasil workshop sosialisasi peraturan Rektor No. 2 Tahun 2023 tentang pendidikan yang diselenggarakan pada tanggal 3 Mei 2023, FK-KMK melalui Wakil Dekan Bidang Akademik dan Kemahasiswaan akan menyelenggarakan yudisium akademik setiap bulan.
    Sehubungan dengan hal tersebut, bagi mahasiswa yang telah menyelesaikan ujian tetutup, harap segera menyelesaikan revisi dan mendaftarkan yudisium sesuai dengan peraturan Rektor No. 2 Tahun 2023 dan panduan akademik PSMK:
    • Transkrip sementara (ditandatangani oleh DPA)
    • Surat Permohonan Yudisium
    • Naskah Thesis yang telah mendapat pengesahan dari tim pembimbing, penguji, dan ketua program studi.
    • Bukti penyerahan tesis, naskah publikasi, dan lembar pengesahan kepada pembimbing dan penguji
    • Berkas/dokumen tersebut diserahkan paling lambat 3 hari sebelum tanggal yudisium yang ditetapkan oleh FK-KMK
  6. Syarat Kelulusan
    1. Indeks prestasi kumulatif minimal 3,00
    2. Tidak ada nilai D dan atau E
    3. Telah lulus ujian tesis
    4. Telah menyerahkan naskah tesis yang telah disahkan oleh Ketua Program Studi Magsiter Keperawatan FK-KMK UGM
    5. Telah mempunyai publikasi ilmiah/naskah yang layak dimuat dalam jurnal ilmiah paling sedikti 1 (satu) artikel yang berasal dari hasil penelitian tesis.

Fasilitas Pendukung Pembelajaran

Mahasiswa program studi magister keperawatan menempuh studi di lingkungan Fakultas Kedokteran, Kesehatan Masyarakat, dan Keperawatan UGM yang berlokasi di sebelah barat dari gedung pusat universitas. FK-KMK UGM menyediakan lingkungan belajar yang nyaman dan kondusif. Mahasiswa UGM dapat mengakses perpustakaan universitas dan fakultas, jurnal online, databases, dan sumber belajar lainnya menggunakan Single-Sign On (SSO).

Fasilitas-fasilitas yang tersedia sebagai berikut:

Gedung Pascasarjana Tahir Foundation, terdiri dari:

  • Auditorium
  • Ruang kelas dengan peralatan pendukung
  • Ruang Multimedia
  • Ruang belajar untuk mahasiswa
  • Ruang statistik
  • Layanan administrasi akademik

Gedung Ismangoen, terdiri:

  • Auditorium
  • Simulated hospital
  • Ruang Kelas dengan perlengkapan pendukung
  • Ruang Diskusi Tutorial
  • Ruang Dosen
  • Layanan Administrasi
  • Ruang aktivitas mahasiswa

Fasilitas lain, terdiri dari:

  • Laboratorium biomedis terpadu
  • Learning Management System (eLOK dan Gamel)
  • Ruang terbuka hijau
  • Perpustakaan dan database jurnal
  • Tempat parkir
  • Masjid

Praktik klinik keperawatan diselenggarakan di Rumah Sakit jejaring di bawah Academic Health System (AHS) (RSUP Dr. Sardjito, RSUD Banyumas), Puskesmas (Imogiri, Mlati, and Depok), dan Balai Pelayanan Sosial Tresna Wredha (PSTW Abhiyoso and Budhi Luhur).

Layanan dukungan mahasiswa:

  • Konseling psikologi
  • Layanan minat dan bakat
  • Informasi beasiswa
  • Gadjah Mada Medical Center (GMC)
  • Informasi Internasional (program pertukaran pelajar)
  • Klinik bahasa and Statistik

Video Profil Program Studi Magister Keperawatan

Kontak dan Alamat Program Studi

KANTOR
Gedung Tahir Foundation Lantai 7 Sayap Selatan, Jalan Farmako Sekip Utara, Sleman, Yogyakarta, 55281
Telepon: (0274) 541569
Fax: 0274-631204

EMAIL
magisterkeperawatan@ugm.ac.id